教师资源

符合1990年美国残疾人法案(ADA)和1973年康复法案第504条, ndsc将在课堂上提供合理的住宿. 课堂上的合理安排是一项公民权利. 当您收到无障碍协调员的来信时, 您有责任提供所列的住宿条件. 然而, 你不需要为了照顾学生而牺牲课程的学术质量. 残疾学生必须证明其理解能力或表现能力达到教师和院系课程目标所要求的水平,才能通过该课程. 如果你有任何担心学术严谨性没有得到维护,由于住宿, 请联系无障碍协调员讨论.

教学大纲语句

从以下3个建议语句中选择,将其包括在课堂教学大纲中,以告知学生获得《澳门新葡京官方网站》便利的程序:

  1. 任何有残疾的学生在本课程中需要住宿,鼓励在课后或办公时间与我联系.  此外,请致电701-671-2623或发送电子邮件至 ndsc.Accessibility@ndsc.edu 或在Old Main 230A停留,讨论住宿选择.
  2. 如果学生有残疾,符合美国残疾人法案,并需要住宿, 他/她应向无障碍服务办公室索取有关适当政策和程序的资料. 《澳门新葡京官方网站》涵盖的残疾可能包括学习, 精神病学, 身体残疾的, 或者慢性疾病. 如果学生不确定身体状况/残疾是否符合条件,可以联系无障碍协调员. 地址:Wahpeton校区Old Main 230A电话:701-671-2623电子邮件: ndsc.Accessibility@ndsc.edu
  3. 任何觉得自己可能需要基于残疾影响的住宿的学生都应该私下联系他们的导师,讨论具体的需求. 请联络无障碍设施协调员 ndsc.Accessibility@ndsc.edu 或者在学期内尽快致电701-671-2623讨论可能的住宿.

教学大纲公告可以根据课程的具体情况进行个性化. 联系Mindi Bessler mindi.bessler@ndsc.edu 或致电3-2623,如果您对您的课程的ADA教学大纲陈述的措辞有疑问.

测试中心

ndsc测试中心 向所有ndsc学生开放. 偶尔,残疾学生利用考试中心的考试住宿. 请填写考试指导表,并将其寄至考试中心 ndsc.testcenter@ndsc.edu 伴随着测试. 如果你想亲手交付测试, 请到老主楼230为华普顿学生办理,并到法戈的前台办理. 如果学生需要音频测试, 您将被要求在考试前至少48个工作小时提供一份PDF或word文档. 考试中心表格可以点击这里找到

重要提示

ndsc的住宿是 学生领导. 一些有残疾的学生通过在学期之前或早期联系无障碍办公室和/或他们的导师来表明自己的身份. 其他人可能不会. 残疾学生没有义务在校园残疾服务办公室注册,只有当他们决定要求住宿时才需要注册.

学生住宿是 灵活的. 如果学生被批准并选择使用该住宿,则不需要在考试中心参加每一次考试. 他们必须在选定的环境中完成测试.  学生可以根据需要利用每门课程的住宿.

至关重要的是,教师在课程大纲中包括一份声明(见示例),鼓励有残疾的学生在学期早期安排住宿.

在学期的早期,残疾学生和他们的老师之间的对话是必不可少的, 建议进行后续会议. 教师不应该在讨论学生与课程相关的需求时感到不安. 没有理由避免使用涉及残疾的术语, 比如“盲人”,”“看到,或“步行”。, 前提是这些对话是在私人场所进行的.

学业调整的目的总是为了适应学生的残疾, 不是为了淡化学业要求.

一如既往地, 如果你对住宿有任何顾虑或问题, 请不要犹豫,澳门新葡京官方网站.

学习中的通用设计

高等教育中的通用设计是一种为所有学生提供方便和可用的教学方式,而无需使用适应或特殊住宿. 学习的通用设计不同于为残疾学生提供的便利. 学习中的通用设计的一些例子是:

  • 多种教学方法,激励和吸引所有学习者
  • 允许学生在期末项目截止前上交大项目的部分内容以获得反馈
  • 课程大纲和笔记在一个可访问的网站上
  • 使用多种方法评估学生的学习情况
  • 加字幕视频
  • 教室里的家具和固定装置高度可调,可以安排不同的学习活动和学生分组, 包括在高度可调的桌子上使用电脑
  • 这些例子能够吸引具有不同种族特征的学生, 种族, 性别, 年龄, 能力, 残疾, 和兴趣

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